Diario

Mi toma de contacto con el curso ha sido un poco dificil.

 Como casi todos/as los funcionarios interinos, he empezado a hacer el curso con un cambio de residencia y de trabajo. No poseo todavía conexión a Internet por culpa de un error de la compañía en la que he solicitado el servicio de ADSL asi que tengo que ir a un ciber en mis horas libres, lo cual hace que no pueda profundizar mucho en los contenidos del curso. A pesar de todos estos inconvenientes, veo que la idea de flipped classroom, puede ayudar al alumnado adulto (que es mayoritariamente mi tipo de alumnado) a implicarse mas en su proceso de aprendizaje. 

El recibir las instrucciones y los contenidos como tarea en primer lugar, antes que las tareas para asimilar esos contenidos, puede motivarles y despertar su interes en la clase. Yo estoy segura que lo implementare en mis clases presenciales, aunque este año esto trabajando en enseñanza online. No hace falta cambios drásticos, sino pequeños cambios y experimentos que ire probando poco a poco. También soy consciente de que con un grupo puede funcionar esta metodologia y con otro no, los adultos son un alumnado muy resistente al cambio.